ANAIS DO III SEMINÁRIO INTERNACIONAL EXPANDINDO UMA EDUCAÇÃO SUPERIOR DE QUALIDADE: ambiente universitário como espaço sociocultural
R$26,00
Detalhes do livro:
Essa obra teve como finalidade a promoção da reflexão sobre a expansão da educação superior de qualidade, pela promoção do intercâmbio internacional, social, artísticos e cultural e pela ponderação sobre políticas de educação entre países do MERCOSUL, exposições de painéis e produção de artigos acadêmicos.
Contou com a participação de mestrandos, doutorandos, docentes, pesquisadores e pessoas que se dedicam ou aspiram pela realização de cursos stricto sensu, de mestrado ou doutorado.
que compondo a comunidade universitária.
Discutir o acesso aos direitos sociais em educação.
ISBN no 978-65-86630-05-3
- EDIÇÃO: nº 1
- EDITORA: INBRA Editora
- DATA DO LANÇAMENTO: 29/06/2021
- IDIOMA: Português
- FORMATO: PDF
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São questões que demandam investigação permanente, em razão da necessidade de obtenção de respostas para situações recorrentes nas instituições de ensino.Nessa perspectiva, trata-se de um convite para que Docentes, Discentes, Pesquisadores e/ou Profissionais que atuam direta ou indiretamente na área de Educação, reflitam e gerem novas respostas para as muitas dúvidas que pairam no dia a dia da vivência escolar.
Os trabalhos em questão são o resultado da proveitosa parceria com Instituições, inclusive, instituições angolanas, sediadas na Província de Saurimo, através de uma comunhão intercontinental em nome das áreas de saúde e educação.
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Avaliação 5.00 de 5GRATUITOEssa produção tem a finalidade de realizar a publicação dos resumos científicos apresentados nos anais do IV Seminário Internacional – “Educação superior: avanços ou retrocessos?” por pesquisadores brasileiros e paraguaios: Docentes, Mestrandos e Doutorandos da Universidad San Carlos – USC/Py. O evento foi realizado na filial dessa Universidade, em Ciudad del Este/Paraguai. É uma coletânea que tem correspondência direta com a produção dos artigos acadêmicos a serem produzidos por cada autor.
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O Objetivo foi de publicar trabalhos acadêmicos, com rigor teórico-meto-dológico, de argumentação, originalidade, relevância e contribuição para o avanço do conhecimento na área da educação, pelo desenvolvimento de estudos com temáticas correlacionadas, em especial, com a dimensão de gestão em educação.
O Público alvo foi composto por estudantes docentes, discentes pesquisado-res e/ou profissionais que direta ou indiretamente atuam na área de educa-ção. Nesse sentido, definiu-se que cada artigo poderia ter, no máximo, três autores e que cada autor poderia enviar/participar, de no máximo, três artigos.
A realização desse intento teve a direção do Instituto Brasileiro de Educação e Desenvolvimento Humano – INBRAEDH e da INBRA Editora. Nesse sen-tido, as docentes: Profa. Dra. Maria Celia Melo, organizadora e Profa. Dra. Ana Eugênia Chena, propuseram a organização desse trabalho, tendo em vista as atividades acadêmicas realizadas em curso de pós-graduação stricto sensu, onde se espera que todos nós possamos promover uma educação continuada de excelência.
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